- 0
- 1
prev
next
Мексиканская катастрофа. Эволюция или апокалипсис?МЕКСИКАНСКАЯ КАТАСТРОФА. ЭВОЛЮЦИЯ ИЛИ АПОКАЛИПСИС? Нифонтова Т.И., к.т.н., доцент доцент кафедры Экологии промышленных зон и акваторий, директор ООО «Городской центр экспертиз— экология» Череда катастроф, обрушившихся на планету в 2010 году, не ограничивается мексиканской нефтяной*. Однако, именно она, из-за масштаба, установленного на настоящий момент и ожидаемого впоследствии, экологического ущерба уже сейчас рядом источников классифицируется как «нефтяной Чернобыль». Катастрофа, произошла 20 апреля 2010 года в Мексиканском заливе в 22:00 по местному времени на платформе «Глубоководный Горизонт» (Deepwater Horizon), на которой после мощного взрыва метана возник сильнейший пожар. В результате взрыва семь человек получили серьезные ранения, четверо из них находятся в критическом состоянии, без вести пропали 11 ... 15 5 2011 Подробнее |
Использование интерактивных форм обучения для повышения эффективности образовательного процесса использование интерактивных форм обучения для повышения эффективности образовательного процесса Е.Л. Макарова, Таганрогский технологический институт Южного Федерального университета, Россия Последние десятилетия XX века и начало XXI века отмечены стремительным ростом исследований различных аспектов познавательной деятельности человека. Это не удивительно, ведь современная образовательная система в России переживает эпоху активного преобразования. Основной тенденцией развития общества в последнее десятилетие является обострение конкуренции между отдельными индивидуумами, крупными корпорациями и государствами в целом. А преимущество в этой конкурентной борьбе обеспечивается уровнем образования и объемом знаний. Поэтому, создание современной индустрии образования – это важнейшая задача, стоящая перед государством, обществом, высшей школой. Проблема подготовки специалистов требует новой научно-педагогической основы, а реализация пр... 11 2 2011 Подробнее |
Треть россиян верит, что Солнце вращается вокруг Земли В преддверии Дня науки, отмечаемого в России 8 февраля, социологи ВЦИОМ провели специальный опрос и выявили наиболее интересные научные заблуждения россиян. Так, выяснилось, что треть россиян всерьез полагают, что Солнце вращается вокруг Земли (32%), причем за последние четыре года таких респондентов стало даже больше на 4%. Чуть меньшая доля россиян утверждает, что первые люди жили в ту же эпоху, что и динозавры (29%). Около четверти наших сограждан ошибочно полагают, что лазер работает, фокусируя звуковые волны (26%). Среди других научных заблуждений россиян — вера в то, что пол ребенка определяют гены матери (20%) и что полный ... 10 2 2011 Подробнее |
Статья Рыклиной В, Бабицкой В: «СМЕНА ВУЗОВСКОГО РЕЖИМА» NEWSWEEK 27.08-02.09.2007 № 35 (159) СМЕНА ВУЗОВСКОГО РЕЖИМА Московской школьнице Алисе Королевой всего 14 лет, она учится в обычной московской школе в 9-м классе, увлекается физикой и математикой, и еще два месяца назад мечтала стать стюардессой, потому что обожает самолеты. Родители считают Алису девочкой серьезной и полностью полагаются на ее будущий выбор. Алиса тоже считает себя серьезной, поэтому и отказалась от будущего бортпроводницы и решила на самолетах не летать, но их строить. Она будет авиаинженером и уже точно знает, что для этого надо делать. С нового года Алиса ... 30 6 2010 Подробнее |
Прообраз болонской системы в РоссииNEWSWEEK 27.08-02.09.2007 № 35 (159) МЫ ВСЕ УЧИЛИСЬ Прообраз болонской системы в России еще в 1835 году. Именно тогда был принят университетский Устав предписавший разбить высшее образование на две ступени по системе «4+1» 1714 Петр I объявляет обязательным для детей всех сословий кроме крепостных крестьян общение грамоте, письму и арифметике. 1724 Открыта Академия наук в Санкт-Петербурге, в 1726 г. преобразована в университет. Поступить в него мог любой выпускник академической гимназии, созданной одновременно с университетом. 1755 Аналогичный университет открыт в Москве. Свое обучение все студенты начинали на ... 30 6 2010 Подробнее |
Чистяков В.А. О задачах, состоянии и развитии экологического образования в СПбГМТУ// За кадры верфям, № 10 (2284), 2005 О задачах, состоянии и развитии экологического образования в СПбГМТУ Чистяков В.А. О задачах, состоянии и развитии экологического образования в СПбГМТУ// За кадры верфям, № 10 (2284), 2005 НА УЧЕНОМ СОВЕТЕ Представленный вашему вниманию вопрос сегодняшней повестке дня несколько не совпадает с зоной моей ответственности, потому что поставлен довольно широко «О задачах, состоянии и развитии экологического образования в СПбГМТУ», а я, как заведующий кафедрой, могу представлять только кафедру и свою специальность. Но мне было поручено выступить по этому вопросу, поэтому я попробую компенсировать это несоответствие в масштабе моей ... 30 6 2010 Подробнее |
Статья Михаила ТИМОФЕЕВА «ЗАЧЕМ УЧИТЬСЯ ?»Михаил ТИМОФЕЕВ, доцент ГАСИС ЗАЧЕМ УЧИТЬСЯ? Мои студенты могут подтвердить, что я со свойственной мне горячностью стараюсь растолковать им, каковы причины того, что сейчас надо вооружаться знаниями буквально до зубов. 1. Получить диплом не самоцель. Сейчас его нетрудно купить в переходе метро. Но за эти деньги к документу не прилагают знаний как таковых. При советской власти мои однокурсники позволяли себе вместо лекций посидеть за портвейном в кофейной на Петровке. Мы знали, что выпускников дневного отделения все равно распределят в какой-нибудь НИИ, и без работы не останется никто. Сегодня более ... 30 6 2010 Подробнее |
Статья Михаила ТИМОФЕЕВА «Как готовиться к экзаменам и сдавать их»Михаил ТИМОФЕЕВ, доцент ГАСИС Как готовиться к экзаменам и сдавать их, или СТРОИМ КАРЬЕРУ, НАЧИНАЯ СО СТУДЕНЧЕСКОЙ СКАМЬИ Автор, выступающий и в роли бывшего студента, и в роли сегодняшнего преподавателя ряда экономических вузов, предлагает читателю перейти на ты и продолжает (см. «О&К» № 10, с. 18) делиться своими воспоминаниями и советами. ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ ПОРА Поздно просить лекции у отличников за неделю до экзаменов. Они им самим нужны. Да и кому хочется рисковать: вдруг ты скажешь, что потерял сии драгоценные для них папирусы? Поэтому текст каждой пропущенной лекции потом скопируй или перепиши ее ... 30 6 2010 Подробнее |
Статья Ярослава Кузьминова: «ЗАЧЕМ ДОУЧИВАТЬ МАГИСТРА, ЛУЧШЕ ДОУЧИВАТЬ БАКАЛАВРА»NEWSWEEK 27.08-02.09.2007 № 35 (159) Ярослав Кузьминов: «ЗАЧЕМ ДОУЧИВАТЬ МАГИСТРА, ЛУЧШЕ ДОУЧИВАТЬ БАКАЛАВРА» Высшая школа экономики — один из самых передовых наших вузов: здесь европейская система используется 15 лет. С 1992 года студенты ВШЭ учатся по схеме «4+2»: 4 года бакалавриата и 2 года магистратуры. С 1997 года тут только письменные экзамены, с 2001-го — поступление только по ЕГЭ. Договоры о двойном дипломе подписаны с десятком европейских вузов. О том, что такое болонская система на практике и почему России не нужно бояться перехода на европейскую модель, корреспонденту Newsweek Вере Ш... 30 6 2010 Подробнее |